第一章 管理机构和职责第一条 厦门市及各县、区交通局应本着面向全行业管理的精神和精简的原则，根据本地区的任务，建立健全汽车维修行业的管理机构，负责对汽车维修行业的清理整顿和管理。
厦门地区由厦门市汽车维修管理处代表厦门市交通局具体负责对汽车维修行业的整顿和管理。
管理机构的职责是：
一、负责对本地区汽车维修行业进行清理、整顿、管理。认真贯彻执行党的方针、政策和***的有关规定，坚持“规划、协调、服务、监督”的方针，支持全民、集体、个体户多家经营，促进行业的横向联合，走专业化生产道路，使各种类型的汽车维修业协调发展。
二、承办本地区全民、集体、个体汽车维修业的审批，制定核发《汽车维修许可证》、《维修工人技术合格证》。
三、组织汽车维修职工的专业技术培训和技术等级考核工作，做好维修技术、配件和信息的交流工作。
四、负责仲裁和处理承修单位与送修单位之间有关维修质量、价格等方面的争议。第二章 维修行业管理范围第二条 凡在本地区从事经营汽车修理、维护或专项修理的企业，不论是全民、集体、个体、联合体（下简称汽车维修业经营者）均属本暂行实施办法的管理范围。企业内部的汽车维修厂、车间、班组，凡是有对外经营汽车维修业务的也属本办法管理范围。
汽车维修企业和个体维修户开业的技术条件应按经营项目分类制定，主要类型可分为以下四类：
一、汽车大修、总成大修、汽车改装企业。
二、汽车高级维护（***保养）企业。
三、汽车低级维护（一、二级保养及小修）企业。
四、汽车专项修理（指专门从事安装汽车玻璃、汽车车身修理、喷漆、电器设备、蓄电池、篷布及座垫、水箱、油箱、轮胎修理、汽车高压油泵、汽车空调器、暖风机、摩托车、拖拉机等修理业务）企业。第三章 汽车维修企业的开业、停业申请和管理第三条 凡是申请经营汽车维修业务的单位由其主管部门批准，个人持户籍所在街道办事处或乡人民***证明，报经当地交通主管部门（第一类企业须由厦门市交通局审批）进行技术审查合格后，发给《汽车维修许可证》，然后凭证到所在地工商行政管理局、税务局申请核发营业执照，办理税务登记，对已开业的企业、个体户，要按本暂行办法的规定进行清理、整顿，经审查合格的，按所具备的技术条件，核定其营业范围，发给《汽车维修许可证》，工商行政管理局重新核准登记。对不合格的，限期停业整顿，整顿后仍不合格的，工商行政管理局注销其营业执照不准继续营业。第四条 汽车维修业经营者变动维修项目和营业地点时，应报当地交通主管部门复查批准后，向当地工商行政管理局和税务局办理变更登记。第五条 申请停业者，应在一个月前向当地交通主管部门提出申请报告，经同意后应缴销《汽车维修许可证》，负责清理债权债务，并按有关规定到工商行政管理局、税务局办理注销登记，撤销银行账户，缴交应纳的管理费和税款等手续。第六条 凡无《汽车维修许可证》、《维修工人技术合格证》、《营业执照》的，一律不准对外承揽汽车维修业务，对擅自超越核定维修项目范围的，按有关规定处理。第四章 汽车维修业经营者的开业条件第七条 关于维修厂房和停车场地
一、汽车大修、总成大修、汽车改装企业，主要作业厂房面积应不少于200平方米。
二、汽车高级维护企业，主要作业厂房面积不少于80平方米。
三、汽车低级维护企业，主要作业厂房面积不少于50平方米。
四、汽车专项修理企业，主要作业厂房面积按实际需要设置。
五、调车和停车场地，低级以上维护企业应不少于60平方米。专项修理企业只要有适当的停车场，能进行作业即可。
六、必须有零配件库房或设施。
七、不准在露天作业，不准占用街道、道路和公共场所停车进行维修作业。第八条 维修技术人员配备
一类企业：汽车大修、总成大修、汽车改装企业，至少要有1名本专业工程师（或助理工程师、技师）。小型企业（年大修10辆以下）至少要有从事汽车维修技术第一线工作15年以上或从事汽车维修技术工作10年并具有本专业中专以上文凭的技术员负责技术工作。要有专职检验技术人员（含具有安全驾驶两年以上持有正式驾驶证的试车员），工种必须齐全，其中：必须配备六级汽车修理工、六级钣金工、六级汽车电工、五级喷漆工、四级木工。
二类企业：汽车高级维护企业，至少要有从事本专业技术工作10年或从事本专业技术工作5年并具有本专业中专以上文凭的技术员1人负责技术工作，至少要有五级修理工1人，五级钣金工1人，五级电工1人，其他工种也必须相应配备。
三类企业：汽车低级维护企业，至少要有五级修理工1人，其他工种也必须相应配备。
四类企业：汽车专项修理企业，工艺简单的（指轮胎、篷布、座垫、油箱、安装汽车玻璃、蓄电池等）至少要有该项专业的四级工1人，工艺复杂的（指车身、喷漆、高压泵、电器、水箱、空调、暖风机等）要按规定配备维修技术人员和高级技工。
工程技术人员的职称和工人技术等级，必须是经过主管部门考核评定或认可的，个体户技工级别必须取得原工作单位主管部门（全民、集体企业）或劳动局的证明。以师带徒形式经过短期学习后就从事汽车维修工作的，必须由当地交通主管部门考核定级发给技术等级证明。其中：要求升为高级工（五级工以上）必须经过省交通主管部门组织专门班子进行考试核定。
上述人员须经当地交通主管部门核定发给《汽车维修工人技术合格证》方可承揽维修业务，但不能同时受聘于两个（含）以上企业。
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如果你的技术学的过硬的话是你能够开店的。钣喷专业属于创业专业，学习分为六个阶段，牢固掌握这六个阶段的技能，并完成培养目标，毕业后是可以独立开店的：
第一阶段：电器与改装
主要技能点：
防盗器安装技巧与故障排除、内藏式倒车雷达安装、中控锁的安装技巧、电动门窗防盗器与原车中控匹配的安装、智能可视倒车系统、蓝牙的选配安装、GPS汽车定位系统、GPS汽车导航系统、原车音响系统的改装与升级、单碟与多碟CD(DVD)的安装与调试、车载音响系统的改装与升级、遮阳板显示屏安装、车载mp3的安装、汽车隔音工程、车辆灯光的改装与升级、电容、保险、分频器的安装。
本阶段培养目标：
通过学习，掌握汽车电器的改装的基本技能。
第二阶段：美容与装饰
主要技能点：
全车专业洗车，整车抛光、打蜡、沥青、焦油去除、内饰的清洗与翻新，真皮座椅的清洁养护、整车***养护处理、新车封釉、全车漆面镀膜、镀晶、漆面划痕修复、整车外饰的保养与维护，汽车真皮镀膜、车贴膜、烤膜、外饰彩绘、真皮座椅的选装、整车外饰的保养和安装、整车***的改装、大包围的安装、尾翼的安装、汽车行李架的安装、汽车门板的拆装技巧、整车底盘装甲、底盘护板。
本阶段培养目标：
通过学习，掌握汽车漆面处理、内饰养护、汽车改装的基本技能。
第三阶段：养护与快修
主要技能点：
轮胎动平衡检测及维护、四轮定位操作、前束调整、制动系原理、制动系检查与调整、离合器的检查与调整、减震器检查与更换、转向系的检查与维护、变速器的检查、发动机三滤的更换、燃油系的检查与修复，冷却系的检查与维护、发动机传感器检查、燃油系的保养与维护，点火系的检查与维修、整车电器的检测与维护、专业检测设备使用。
本阶段培养目标：
通过学习，掌握汽车日常维护的内容及流程和常见故障排除的基本技能。
第四阶段：钣金喷涂修复
主要技能点：
钣金修复、整平、电焊、氧焊；素色漆和金属漆的漆面修补。学习气体保护焊机、钣金修复机、等离子切割机、冲击切割机、烤漆房等设备的正确使用和维护。掌握车身的焊接、局部钣金件的矫正与修复，车身塑料件的更换、修复等项目的操作工艺。掌握原子灰干磨、水磨、底漆面漆的喷涂操作工艺，车身局部漆面修复的标准操作流程。
本阶段培养目标：
通过学习，掌握汽车钣金基本技能，能够对事故车进行处理和修复；汽车喷涂基本技能，对车身漆面进行处理和修复。
第五阶段：创业培训
主要技能点：
创业开店选址基本知识，设备的配置及***购、成本核算，产品定位及营销，店面日常管理，员工绩效及培训，客户信息管理。
本阶段培养目标：
通过学习，熟悉钣喷美、保养快修各类店面的开设和运营等知识。
第六阶段：实战实训
主要技能点：
至校企合作企业或模拟工作岗位进行实战训练，了解企业经营方式、岗位组成、工作流程，强化动手操作实战能力，进行实操训练。
本阶段培养目标：
定向岗前培训、胜任工作岗位。
技校民办好还是公办的好？！！
13万二手奥迪TT跑车，为何放弃思域？
说起入门级跑车，想要一些品牌档次，可以想象奔驰SLK、宝马Z4、奥迪TT等等。但是二手奥迪TT是BBA性价比最高的。
奥迪TT完美的外形、出色的稳定性和非凡的动力是纯顶级驾驶车型的精髓。稳定的车身和低矮紧凑的驾驶室勾勒出这款车型简洁明了的形象。
厦门车友在网上找到一辆私家车，让我们检查车况。随着中国新年的临近和忙碌，我们和骑手们约好了一起检查车辆。
车友和私家车主约好了，车开到我们检测车间。
当骑手和车主聊天时，我们开始严格的测试。
车辆2010年4月出厂，2010年底注册，搭载2.0T发动机。
电器要测试，仪表盘没有故障灯。这辆车的行驶里程是77000公里。方向盘的磨损程度还不错。
[外观油漆检查]
外观喷漆检测结果前保险杠拆卸喷漆；右前门、右后门、右后门和左后门的钣金喷漆；左前门钣金喷漆值约600UM车身面板修理和前翼子板喷漆；车身外部有轻微划痕。
这一代奥迪TT***用的是EA113发动机，这是一款比较经典的发动机。缸体***用铸铁材质，对于喜欢改装空的人来说，有改装的潜力。众所周知，这一代EA113发动机烧机油的可能性更小。2011年***用EA888发动机，这一代发动机可以支持一个修理厂。烧油的概率也高。
车头整体前部未发生严重碰撞事故，发动机和变速箱未拆解修理。发现阀盖和制动阀空泵有明显的油渍。
奥迪技术有着不错的口碑，但是今天，当我们把国产A4和奥迪TT放在一起的时候，我们还是感觉到了明显的差异，主要是在侧缝和用料上。毫不夸张地说，几乎没有瑕疵。
奥迪TT的座椅和其他奥迪车型一样坚硬，并且具有不同于日本高级车型的质感。有些人可能会固执地认为为什么奥迪TT没有注意这个细节，但从我们的理解来看，更硬的皮革可以在长期驾驶过程中提高良好的支撑性。相比其他车型，开奥迪腰背带来的疲劳会来得更晚。
检查内部还是主要检查是否有浸水的迹象？
奥迪TT***用铝合金和高强度钢制成的A***技术。铝合金质量占整车重量的69%。钢构件主要安装在地板后部。车门和行李箱盖也是钢制的。这些措施保证了地面载荷能够均匀分布在车身上，从而大大提高了车辆的操纵性能。同时，由于***用了这项技术，奥迪TT2.0TFSI的空重量只有1260kg，而且得益于车身重量的减轻，据说奥迪TT的综合油耗可以低至6.0L，我们是不是检查一下车尾看有没有发生碰撞？
不要想后备箱空有多大。但是这个TT空的房间不会太小。
前轮胎需要更换，这辆车的轮毂换了颜色。在正常过户前，必须恢复到与驾驶证外观照片相同的状态。
我们诊断是车辆电脑设备有故障码，主要是因为发动机已经存储了P0441故障码，也就是说后期发动机故障灯可能随时亮，但现在不亮。我们还告诉了骑手。右前小灯失灵没想到第二天司机的车开了发动机故障灯，司机也去4S店检查，上面的故障码导致故障灯亮了
廖哥说车:从整体车况来看，车没有什么大问题。还有一些小问题需要处理。左右前轮胎老化磨损到1.6MM的安全极限，需要更换。左大灯螺栓拆装、轮毂变色、左右前减震器螺栓拆装；乘客的第一次按钮提升无效。也建议买二手车，做好适当的保养。与个人打交道有一定的风险。首先你要找专业人士看车况，二手车交易合同条约的条款要分清楚，避免资金损失等等。车友最终以13万元的价格拿下了这辆车。与二手车市场相比，这个价格基本接近汽车经销商的购买价格。同年，有的卖了14万多，有的卖了15万多。每辆车都有价格，相对来说，每个地方都有区域价格差异。之所以没选思域，一个品牌都配不上，而且思域也不是真正的纯血统跑车，用CVT也找不到什么驾驶乐趣。虽然思域每秒钟都能得到汽油空秒，但是二手车保值率很高，相对来说可以买到寿命更短的车。然而，奥迪品牌的特点就在这里，最终骑手们选择了这辆二手奥迪TT。如果你选择了，你会选择什么？在此，我们感谢骑手们的认可和支持！旅途愉快！
本期，我将和大家分享一些知识。希望你能买到一辆车况好的好车！下次见！
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本文来源于汽车之家车家的作者，不代表汽车之家的观点。
奥迪TT二手车现在价格是多少？请大神指点。我想买一辆二手TT汽车。哪个神会给我一个全面的价格？
原车五六十万元。
我们的二手tt和新车是一样的。
完全翻新
20万是必须的。
不，如果是2004年左右的奥迪TT，价格会在24万左右。如果是进口奥迪TT，2008年拿到36万，2009年拿到45万。
东北二手车网编辑部
奥迪TT13年多少钱？3万能买吗？同一城市58辆二手车可靠吗？
完全不可靠。
奥迪TT十三年车手续齐全，无重大事故。
15万便宜
不要想着3万的奥迪
太便宜了。可能是个陷阱。
13岁？你确定不是03而是13？如果要买，除非是走私车，否则走私车被交警拦下当场没收。13款TT车型的市场价格目前在30至40英镑之间。试着在心有这样的网站上看看二手车。
奥迪二手车多少钱？
03:00左右，奥迪TT现在11-15点之间上市销售。宝马Z4是由车况和外观决定的。
12000或30000买不到这两辆旧车，除非婚庆公司使用的保养和配件太贵。
楼上正解
不如买
2001年前后的汽车
十万公里以内
要花多少钱？
想买一个吗
如果文件齐全。在30W左右，
13万~说多了~
30万吧
不需要太多！
奥迪ttrs二手车多少钱？
二手车要根据具体的车龄、车况、行驶里程、有无危险、有无大修、保养率来估价。
二手奥迪TT值得买吗？
二手奥迪TT二手车如果购车手续齐全，车况良好，价格相对便宜，还是可以考虑购买的。但是，这款车的保有量较少，维护成本较高。
百万购车补贴
公办的好，公办技校的师资、设备及校宿建设全部由国家或地方出资，相对于民办来说，师资力量更雄厚，公办技校的老师全部是在编教师，工资待遇由部由国家或地方拨款发放。公办技校的学生大多享受国家补贴，多数公办技校都免收学费，仅拿生活费，即可入学学技术。
公办技校也有国家级和省级、市级及重点扶持和非重点扶持之分，相对来说，越高级越重点的技校的师资力量和技术设备更雄厚，管理制度也就更成熟，教学质量更高一些。
扩展资料
虽然公办技校师资力量雄厚，而且学校的生源全部由初中毕业班老师推荐，基本不愁生源，理应更具发展潜能，但是也有部分存在学校老师因为都是体制内在编老师，拿工资，因此教学积极性不高，再者如果技校没有和用人单位对接，缺乏实践操作场地，或者不重视实践操作的话，有可能培养出来的技校生动手能力差，操作性差，不能满足用人单位的需要。
但一些办得好的公办技校早已注意到了这种情况，积极培养学生的实践能力，并积极与用人单位沟通对接，培养出真正适应社会的实用型人才。
有些公办技校为了满足学生高学历的需求，积极筹办“升学班”，面向三年后的“对口高考”开办高中语数外理论课和专业课，并成功把学生送入高职高专正规专科或本科院校学习。这也是一个不错的选择。
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